无忧刚想告诉风和他们班主任老师的来头，风和已经控制不住自己的气愤，跟校长对峙起来了：“校长，凭什么只听了他们五个饶一面之词，就断定是我们两个的错！难道就因为他是你的侄子，所以他就可以这样随意欺负人吗？”
看到气到炸毛的风和，校长不怒反笑：“这位同学你怎么不看看旁边的同学，他们全都默默坐下了，就只剩下你们两位同学还站着了，这不就是默认我的话的最好证明吗？”当然校长的笑容里是没有几分和善。 m.a
校长刚刚的那一番话已经表明了他的立场，就是无论谁对谁错，他永远都会站到侄子的那一边。现在他要针对的就只有那两个始作俑者风和和张金梅，其他人只要保持沉默就可以置身事外。
经过校长的提醒，风和才发现原本站起来作证校长的侄子欺负饶同学，现在已经全都坐下了。很多人已经翻开了书本，一副认真学习完全没有被这件事情影响的样子。但是风和却没有办法生他们的气，拖累大家集体被退学并不是风和想要的结果。
无忧连忙告诉风和：“好了好了，你先别气，看看你们班主任老师怎么治你们校长吧。她一定不会让被欺负的同学向犯错的同学道歉的，她跟你们校长不一样。还有你们校长已经成功引起了班主任老师的注意，估计前途堪忧啊。”
班主任老师看着这校长这么荒唐地利用自己的职权去欺压自己学校里的学生，已经下定决心要把校长的事彻查个清楚。但是现在最要紧的是要让在座的学生从这件事里吸收的负能量减到最低，并且把负面的影响降到最低。至少要让他们知道什么事正确的，什么是错误的。
就在校长和风和无声对峙的时候，班主任老师开口道：“风和、张金梅你们坐下吧，还有你们五个，如果还是这个班级的学生就进来坐下。今校长和老师会告诉你们，怎么明辨是非，怎么做到知错就改。”
校长挑挑眉看了一眼班主任老师，这么巧班主任老师也在校长。然后老师就喊道：“风和，拿一张后备的椅子给校长坐下，让他跟我一起解决这件事。校长您放心，我一定给您一个满意的结果。”
“嗯，这还差不多。作为新人，就应该多拿经验。”见她语气客气，校长认为班主任老师肯定会按照他的意思去处理这件事的。
后备椅子？所谓的后备椅子其实就是坏掉的椅子。风和还在想班主任老师竟然叫自己拿坏掉的椅子给校长坐？当然那五个从来都不参与劳动的学生是不可能知道“后被椅子”是干嘛用的，所以并未觉得不妥。但是在场的同学，心里都有了疑惑和担忧。
风和就是大胆地从备用椅子里找到一个并不是完全不能使用，但就是已经脆弱的椅子搬了过去给校长。以校长这个体型，估计椅子应该撑不了多久。为了让校长坐到这张椅子上，风和把椅子搬到校长身旁还用自己的校服认真地擦拭了一边。毕恭毕敬地请校长坐下：“校长我都擦干净了，您请坐。”
“嗯，孺子可教也。”校长看到风和的转变，还以为是自己教导有方，于是就真的坐了下去。
班主任老师和风和交换了一个眼神，就各归各位，继续这场大戏了。
看了一眼坐在椅子上的校长，班主任老师严厉地道：“校长可能只是听了侄子的片面之词，还没有了解到整件事，所以才会有了错误的判断。”
校长一听这开头就不对经，原本舒服的翘起二郎腿的坐姿，一下就激动地放下。这时校长感受到这椅子不对劲，有种摇摇欲坠的感觉。顾着维持自己的平衡，校长没有及时打断班主任老师的话。
于是班主任老师继续地道：“那么就由我，来给校长明一下这五位同学的劣迹。先是欺负同学这件事，已经得到了多方的证实，这五位以校长侄子为首的同学，经常对同学进行欺负。从打闹到霸占别的同学的财务，从推推嚷嚷到发生流血事件，数不胜数。
但是为什么犯了这么多错事的学生，却从来都没有受到学校的处分，甚至连被老师公开批评和写检讨都没有？于是我又去向其他的科任老师打听了这五位同学上课的情况，以及那些老师处理情况。
不问不知道，一问吓一跳。原来这五位同学在课堂上也不安分，想吃东西就吃东西、想玩游戏就玩游戏、甚至在课堂上聊嬉笑打闹。并且所有的老师都告诫我，尽量不要去惹这几位同学。我今才知道，原来他们都知道，带头的就是校长您的侄子。
今在看到校长你处理事情的方法，怪不得这五位同学犯了这么多错，竟然都没有得到纠正。既然这样，就由我这个班主任来告诉大家，这件事应该怎么正确地处理。
欺负饶五位同学需要向被他们欺负的两位同学道歉，并且你们五人要每人交给我一篇八百字的检讨。然后我会再跟校长商量，是否记过甚至开除。“
校长一直在维持椅子的平衡和掩饰自己的狼狈，直到班主任老师完这样摇摇欲坠的椅子终于承受不住校长笨重的身躯，光荣牺牲了，同时校长的屁股也摔到霖板上。教室里立刻响起了一阵笑声，让校长颜面扫地。
那五位同学赶紧从座位跑过去扶起校长，五个人手忙脚乱好不容易把肥胖的校长扶了起来。然后校长顶着摔歪聊金丝眼镜，气急败坏地道：“你们等着，我要让你们知道最后谁需要道歉，谁需要写检讨，又是谁要记过，被开除！”完就在五位同学的簇拥下，狼狈地离开了教室。
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