他如此,邵南星也是差不多的。
纪四哥就不用说了,玩心重,让他长久地专注地做一件事情，他很难坚持下来，中途就会跑走,这也算是大部分小孩子的天性了。
邵南星就不一样了，这小少年有些傲气，平时不太爱搭理人，但可能是纪四哥太能说了,或者说他那种自来熟的态度实在是太容易迷惑人了,邵南星就也会在对方主动跟自己说话的时候多说两句，对纪墨，是完全不理会的。
不仅对自己不理会,对星使的话，也不是那么听从,像是上次对方批评他,严格来说,那句话称之为“规劝”或“告诫”也可,并不是绝对的批评,邵南星都受不了，毫不尊师重道地扭头走了。
幸好不是一去不回，第二天又见到他人了，过来跟纪墨要那本书看。
这一次的书上说的是历史。
星族的历史，从眼前观之，仿佛也很平常，但历史书一翻开，却好似在看神话故事。
在星族的历史上，星煌是亘古就有的，一直伫立在这里，守护天地，然后星族诞生于星煌，据说，星族是星煌树上第一批“星星”落地而成的人，这便是“星族”一词的源起了。
有了这一批人自然繁衍生息，才有了现在的星族，而星煌就有些类似生命母树的意义和神圣，生死皆归于星煌，也是因此而来，仿佛从生到死的一个轮回，必将有一个相重叠的起点和终点，星煌就是这个点。
因这种闭合的思想完美解释了?扔蜃杂薪?恋囊庖澹?凰?行亲宓弊銎毡檎胬硭?邮堋
至于星煌树上现在的那些星星为什么不再落地成为星族，历史书上并没有完美的解释，可以理解为守望。
即在天上的同族，守望着地上同族的成长，若有什么不妥当，也许会被回收到天上，或者干脆连带着星煌一起战略性星际旅行，到下一个地方扎根生长？
书里对祭祀和星使的存在，并没有过于神话的解释，祭祀就是担负着种族责任的智者，星使就是智者之下，同样有些智慧，能够帮忙分忧并解答疑惑的人。
管理的职责只能说是顺便，最主要的还是要解读星煌留给他们的所有非文字的信息，以便弄懂一些更具有前瞻性的未来发展方向之类的事情。
听起来又有几分假大空，浮夸得毫无意义。
衣食住行，研究星煌就能弄明白这些，解决这种实际问题吗？既然不能，还研究做什么？
另外，外域的存在，在历史书中也成了星煌福泽扩散而成的，只不过外域人是边缘人，是向往?扔蚨?豢傻玫耐林??⒉慌浣??扔蛑?小
星族的傲慢从叶纹字中流露出来，让纪墨有些感叹，这样眼高于顶，是不是不太好呢？
但通婚无子的结果已经说明?扔蛑?械男亲搴屯庥蛉苏娴牟皇且桓鲋肿澹??裕?肿灞墒恿词裁吹模?嬖谝埠苷?！
两天后，基本没怎么看的纪四哥对星使提问：“我们为什么不直接到外域生活呢？外域那么多好东西。”
无论是服饰，还是玩具，外域在孩子们的心中都是极好的，其地位宛若小卖部。
“?扔虿攀俏颐堑母?尽！
星使的回答很简单，“树木离了根不能活，人离了根也不能，作为星煌的根须，我们可以到外域去，感知那里的所有，汲取那里的养分，观察那里的演变，吸取那里的经验，但，我们不能够固化在外域，忘记了哪里才是自己的根本所在。”
这段话，对纪四哥来说，不是那么好理解，纪墨也听得有几分迷茫，几个意思，拿外域的东西壮大自己吗？
邵南星也在，他没有错过这次提问，再次抢在纪墨之前问：“是因为星煌不能移动吗？”
以星煌为中心的?扔颍?┐蠡蛩跣。?仓换岣?腔陀泄兀?呐孪衷诿挥腥魏蔚赜虮呓绫涠?募Ｏ螅??庵植孪牖故强梢杂械模?羰切腔湍芄灰贫??蛘咭圃缘酵庥蛉ィ?遣皇且材馨淹庥蚧??扔颉
那时候，可能就不必像现在这样麻烦，需要有人不断把外域的东西带进来，而是他们直接占据外域的所有了。
“星煌当然不能移动，根是不能动的。”
星使强调了一下，却没有给出合理的原因，显然这个问题对他来说，也不是那么好回答的，他们研究星煌多年，也没敢动星煌一下，真正实践一些疯狂的想法，这本来就表明了他们心中的敬畏。
纪墨看了一眼邵南星，隔着一个纪四哥，他还是能够清楚看到邵南星的侧脸，对方若有所思，眼中似乎有些跃跃欲试。
不过，想要对星煌动手，那可是要偿命的，摘一片叶子都要按照杀人罪论处。
应该没有哪个疯子会冒着这样大的风险去尝试吧，那看起来再怎么神异不凡，却也就是一棵树而已。
“星煌上的‘星星’会增多吗？”
星煌太高了，也太大了，茂密的树冠一样看上去，层叠地密不透风，在树下看，完全看不到边际的感觉，但从纪墨的观察中，却有一点让他疑惑，“星星”是不增不减的吧？星煌好像一直都是那个样子，多少年，从未变过。
“偶尔会。”
星使的回答更简单了，“偶尔也会减少，那不是你们现在需要学习的内容。”
这一次，类似的评语给了纪墨。
邵南星因此多看了纪墨一样，身边儿两个小孩儿，个子都矮了一头，还真是遮不住他的视线，垂眸侧目就看到了。
心有所感一样，纪墨也抬头去看他，两个目光对上，邵南星眸中似有两分幸灾乐祸，两分感同身受。
看什么，我可不会像你一样，掉头就走。这样想着，纪墨受教般点头，朗声道：“嗯，我知道了。”
“知道就知道了，这么大声做什么？”
星使看了一眼纪墨，像是被他这样的反应吓了一跳。
纪墨无语地看着他，还记得老师们的惯用套路是什么，“大点儿声”“没吃饱饭吗”“重来一次”，直到所有人异口同声的回答才算完，起码也要声音洪亮才能过关，可现在……
不同的老师，不同的要求啊！
书上有的内容，星使没有再解说，新的内容，显然懒得说，再次给两本书出来，让他们三个自己看，至于三个人是一起看，还是轮换看，他就完全没要求了，爱怎么样都行。
这一次的时间是五天。
看着留下书就走的星使的背影，纪墨都不知道该怎么说，这样放松的教学氛围，真的能够让人好好学习吗？
全凭自觉吗？
“你先看，我去玩儿会儿。”
纪四哥直接把书扔给纪墨，他人一走，邵南星就毫不客气地从纪墨面前拿走一本书，一声招呼都没有，带着书就离开了。
这算是换着看的意思，纪墨本来也无法一下子看两本书，可这种感觉，就不能开开尊口，多说一句话吗？
“可真是个怪人。”
默许纪四哥出头占先，却牢牢把纪墨的发言顺序压在自己之后，纪墨挠挠头，实在是搞不懂邵南星这人是怎么想的。
自己算不算是被区别对待了？
算了，管他呐。
纪墨没有再想这些，拿着书翻开，很快投入到学习之中。
头两年，三人就这么坚持下来了，纪四哥有一搭没一搭地跟着，错过了几次星使的问答，却也没有完全脱离队伍，依旧跟着学下来了，这一点，纪墨还是比较意外的，对此，纪四哥自己的说法就是总要看看讲的是什么。
完全是凭着好奇心在坚持。 m.a
第三年的时候，他们开始接触一些具体的案例，历史上，星使曾经预言应验的事情有哪些，这些事情发生的时候，星煌都有怎样的变化，再有那些不曾应验的，分析其中原因。
听起来很枯燥，像是在揪着一个看不见摸不着的课题反复论证，所有的理论值存在于自己的逻辑之中。
第四年，课程有了些变化，他们三个所学的东西不一样了。
星使要带着邵南星去外域走一圈儿。
最先知道消息的是纪四哥，他对此愤愤不平：“怎么不带咱们！”
却也知道自己不够年龄，之后又开始念叨为什么自己不像邵南星一样，等到十岁左右再去跟星使学习，这样不过几年就能被大人带着出去玩儿。
别看只提前了一年，但这一年，也足够让人兴奋。
要知道，他可是从小就对外域充满了向往。
“等几年，应该也轮到咱们了。”
纪墨也有些失望，一直以来，他都是享受老师特殊照顾的那个，可现在看来，似乎邵南星更得星使喜爱，明明他从未表现过多么尊重星使，却……他的心中有着难言的挫败感，自己到底是哪里不讨喜了呢？
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