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快看小说 > 迷失在一六二九 > 四八一 临高女校(上)
    四八一临高女校

    不知不觉间,张小妹短『毛』开办的学校中已经待了差不多一个月。这一个月中她拜了不少老师;学了不少东西;交了不少朋友,当然……也惹出了不少祸端。

    她所的这所学校由原先的短期培训课堂扩编而成,是根据琼海军第五次全体大会上的决议而建立。但说实话,对于如何开展进一步教育,就连主持这项工作的郭逸自己,也没有多少经验,只能一步一步尝试着来。

    而张小妹她们所的女校分部这方面则加『迷』『惑』。当初琼海镇开学校主要是为了培养后备人才,以传承他们的现代专业学识。虽说『性』别上没作要求,但大多数人都很自然的觉得:来报名上学的肯定会以男子为主,不会有多少家长愿意把女孩送来抛头『露』面的。

    但实际结果却有点出乎他们的预料——第一批招生结束后,生中居然有一半以上是女孩子。原因则是很多人虽然觉得短『毛』教的东西很实用,但提起“上学”,他们还是信赖传统的私塾与四书五经模式,或者说,不愿意真正跨出离经叛道的那一步。

    反倒是这几年来琼海镇优待『妇』女的名气已经打出去了,尤其是一届委员会中女『性』的增加,使得一些比较开明,或是疼爱女儿的家长看到另一种可能——家里男孩是将来的顶梁柱,做的学问不能随便,可女儿就没这种要求了,不如送到短『毛』这里来混混,没准儿以后还能有条好出路。

    这样的想法驱使下,一大帮子家中稍有资财,不必让闺女劳作养家,却又不至于富裕到能单独为女儿请一位西席先生的“小资产阶级”家庭把女儿送到了短『毛』的学校——当然这些家长们大都预先询问过,短『毛』许诺会将男女开设置学校,如此他们才能接受。否则让自家女儿去跟一群男人朝夕相处,再开明的明朝家长也是万万不肯的——梁山伯和祝英台的故事虽然动人,却没哪家男人愿意做那马文才的……女孩子若是名声坏了,将来连嫁都嫁不出去。

    这样的形势下临高女校正式建立了,女校的校长理所当然是胡雯,而王娇娇,苏暮雪等一帮家里闲着没事干的主儿则自告奋勇纷纷去担任了老师——她们的文化水平虽然达不到那些工程师的高水准,教教一帮明朝小姑娘基础文化课还是没问题的。本身学校方面对这些女孩也没什么太高要求,郭逸根本连往哪个方向培养她们都没考虑过,全部委托给胡雯处理。 m.a

    胡雯原本打算跟男生学校要求一样的教育方式,但很快便发现这样行不通——男校那边学员都是采取的军事化管理,头两个月的课程都将以军训为主。课程正常化以后也非常注重对学员身体素质的培养,每天只有半天是文化学习,另外半天必须用于体育锻炼,运动比赛,或者是外出集训劳动。

    女校这边起先也想搞军训,但才站了半天队列就有很多女孩子受不了啦——这些娇小姐从小都关家里的,营养状况和身体素质都非常孱弱,其中有些还是缠过足的,根本不可能承受住哪怕稍微剧烈一点的体育运动。

    另一方面,穿越众内部也有人对胡雯的目标提出质疑——你想把这些女生培养成什么人?明朝的铁姑娘郭凤莲?且不说这样的目标终能不能实现,就算你能把她们都教成女强人,那些家长会接受吗?女孩子们自己会愿意吗?

    ——这里毕竟是十七世纪,世人对于女子的要求和目标还是以温婉柔顺,能够照料家庭为主。如果琼海军的女校教育背离了这一条基本准则,即使有少量学生能够接受,大部分人肯定都是学不下去的——事实上才军训了半天以后女生宿舍里面已经是哭声一片,吵着要回家的声音络绎不绝了。

    众人的一致反对之下胡雯自己也犹豫了,她反问那我们该如何教学生?结果人家一句话就回应她了——看看历史上那些出名的女子学校教些什么东西,贵族和有钱人热衷于把女儿送到那些女校是为了让她们学习什么?

    答案很明显——所谓女校就是培养淑女的地方。大部分此类学校都是以严格的纪律和死板的女教师而著称,但它们这么严格要求女学生们努力学习的并不是什么自然科学,而是所谓上流社会的礼仪,贵族风范以及淑女仪态——说穿了,就是为将来嫁如有钱人家和上流社会所必备的技能。

    胡雯一开始对此还不太能接受,说我们建学校难道是为了给明朝人培养阔太太的?但总体负责教育口子的郭逸举出自己穿越前的切身经历回答了她:

    小郭穿越前是作网络游戏策划工作的,也曾某文学网站上兼职写小说玩。初时他自持才华文笔还不错,一心只写“自己喜欢”的作品,发到网上之后却很少有人问津,扑得很惨。

    到后来终于学聪明了,知道根据读者的喜好来选择题材,发表出去的作品果然有人看了,虽不能说大红大紫,却也算是小有名气——关键是你要跟着群众的心思走啊!自个儿闭门造车,关起门来孤芳自赏,吃不开的。

    郭逸觉得胡雯想要教那些女孩自立自强的心情可以理解,可大多数社会中,女人主要的职责还是相夫教子。即使到了二十一世纪,那些欧洲的教会女校依然很有市场,很多有钱人家都愿意把女儿送进去,可见“培养淑女”这个目标并没有被时代抛弃。

    这时候委员会『主席』,一向很少发言的宋阿姨也开口了,她本身就是教育专家,这方面堪称权威。而且宋阿姨对于胡雯的主张一向持支持态度,但这一次,她竟然也建议胡雯考虑郭逸等人的建议:

    “小胡啊,你太过执著于要让女人和男人一个样了,但这是没有必要的——女『性』社会中所承担的职责,本就和男『性』有很大不同。要求学校中的女生和男人一样军训,体力和自然科学等方面下功夫,这本身就是走了岔路了。”

    “中国古代,对女子的要求就是四个字‘德容言功’:道德品格,容貌装饰,谈吐仪态,以及『操』持家务的本领,这实际上和西方对‘淑女’的要求几乎完全一致的。但我们现代人难道不是如此吗?一个女孩子:她拥有**自主,善良而温柔的品格;掌握一定程度的化妆技术,以及与社会主流相符合的审美观,能够适当打扮自己,可以对外交往中给自己的丈夫和家庭增添光彩;对于生活中的大多数常识现象有一定了解,知道该怎么给孩子以启蒙教育;能够妥善处理好家庭财务,日常家务,甚至工作上也能助家人一臂之力……培养出这样的姑娘,难道不是学校的成功?”

    “没错,就算是为明朝人培养阔太太,我们所教出来的淑女,肯定也比那些只知道三从四德,点唇描眉,技能方面只会一点女红针织的小脚婆娘们要好得多!”

    包括苏芜香等人亦是大力赞同,于是胡雯接受了她们的建议。经过与王娇娇,苏暮雪等“教学人员”的仔细商谈讨论,她们把女校的办学宗旨作了很大改动:

    ——女学生的体力增强方面不再做强制『性』要求,当然裹脚仍旧是被绝对禁止的,学校会经常安排一些远足踏青,以及小比赛等活动,让姑娘们多和大自然接触,游戏娱乐中注本提高她们的身体素质。

    而文化课设置上则作了非常大的调整,对自然学科不再做过多要求,而大量增添了诸如礼仪,服饰,烹饪……等等和家庭生活息息相关的内容。授课老师则是请来自大明宫廷的那几位退职宫女,以及从吕宋岛上欧洲人那里聘请来的一位专职礼仪嬷嬷共同充任——要做就做好的,穿越女们决定让她们培养出的“淑女”兼具东西方文化之长。

    当然胡雯并没有放松对姑娘们的思想品德教育,只不过不再象从前那样大力宣传“谁说女子不如男!”“『妇』女能顶半边天”之类的口号了。

    课程改变后的效果立竿见影,就是女校内部,学生的积极『性』也提高了很多。从前动不动就有一大堆人请病假的现象不见了——那时候尤以体育课和数学课为。但现很多女孩都把上课看作是一件很有趣的事情,因为她们可以学到非常实用的技能——比如王娇娇老师所传授的化妆术和服饰搭配……每到上这门课的时候教室里总是座无虚席,连隔壁班听过课的都要来再听一遍。因为王娇娇上课随兴得很,往往是兴之所至,就展现出一种妆法或是特『色』搭配……几个不同班级的学生往往学到的东西都不一样。

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